ЕГЭ, ОГЭ

ЕГЭ - единый государственный экзамен
ГИА - государственная итоговая аттестация (11 класс и 9 класс)
ГВЭ - государственный выпускной экзамен для обучающихся с ОВЗ (9 и 11 классы)

План подготовки к ГИА в 2019-2020 учебном году.

Уважаемые старшеклассники и будущие выпускники!

Предлагаем вашему вниманию полезные ссылки и методические рекомендации:

Темы итогового сочинения для выпускников 2019 - 2020 учебного года
Методические материалы по итоговому сочинению (ссылка)

Приказ Минпросвещения России N 609 от 14.11.2019 г. об утверждении единого расписания и продолжительности проведения ЕГЭ по всем предметам.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 07.11.2018 г. №190/1512 "Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования"

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.01.2017 №3 "О внесении изменений в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014 года № 115"

Рекомендации психолога

Справка о планируемых изменениях в КИМ ЕГЭ 2020 г.

Правила заполнения бланков ЕГЭ году

Памятка о правилах проведении ГИА в 2020 году

Минимальные баллы по предметам в 2020 году

Соответствие между первичными баллами и тестовыми баллами по всем учебным предметам по 100-ой системе оценивания

Методические рекомендации по организации ЕГЭ и ОГЭ для лиц с ОВЗ

Расписание проведения ОГЭ в 2020 году

Демоверсии, спецификации, кодификаторы

График обработки экзаменационных работ и апелляций основного этапа ГИА-11

Методические рекомендации по подготовке и проведению единого государственного экзамена в ППЭ в 2020 году

Форма апелляции 2020

Плакаты:

В пункте приема экзамена
Установление минимальных баллов по предметам
Русский язык
Особенности ЕГЭ по математике
Особенности ЕГЭ по иностранным языкам
Как зарегистрироваться на ЕГЭ
Как пересдать ЕГЭ

Для сдающих ГИА-9 в 2020 году

Приказ Минпросвещения России N 609 от 14.11.2019 г. об утверждении единого расписания и продолжительности проведения ОГЭ по всем предметам.

План работы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1. Организационные мероприятия.

1.

Включение вопроса о подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9 в план ВШК, планы работы МО, план работы психологов на 2019-2020 учебный год.

Август-сентябрь

2019 г.

Зам. директора по УВР, председатели МО, психолог

2.

Ознакомление с нормативными документами.

Август-сентябрь

2019 г, в течение года.

Зам. директора по УВР, председатели МО, психолог, учителя предметники.

3.

Проведение анализа ЕГЭ и ОГЭ-9 за 2018-2019 учебный год на заседаниях МО, педагогическом совете, совещании при завуче. Внесение корректив в планы работы МО, ВШК с целью более качественной подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ-9.

Август 2019 г., в течение года

Зам. директора по УВР, председатели МО, психолог, учителя предметники.

4.

Направить учителей-предметников на курсы ПК (дополнительные заявки) и мастер - классы ,по подготовке учащихся к ЕГЭ.

Август 2019 г., в течение года

Зам. директора по УВР

5

Составление плана – графика по подготовке и проведению ЕГЭ и ОГЭ в 2019-2020 учебном году.

Август 2019 года

Зам директора по УВР

6

Составление плана работы психологов, организация психологического сопровождения участников образовательного процесса.

Сентябрь 2019 года, в течение года

Психолог

7

Проведение классных часов с целью мотивации учащихся выпускных классов по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9

В течении года

Классные руководители

8

Проведение с учащимися выпускных классов семинара по использованию цифровых образовательных ресурсов для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ-9.

Сентябрь 2019 г.

Зам. Директора по УВР, зам. Директора по ИТ

9

Выявление слабоуспевающих учащихся в выпускных классах и проведение индивидуальной работы с ними.

В течение года

Зам. директора по УВР,

Кл. руководители, учителя-предметники

10

Усилить контроль в рамках ВШК за качеством преподавания, результатами контрольных работ по предметам, проведением подготовки к ЕГЭ в урочное и внеурочное время, использование учителями – предметниками компьютерного класса и ресурсов Интернет для подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ-9.

В течение года

Зам. директора по УВР

11

Отчет председателей МО о работе по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9 по результатам 1 полугодия .

Декабрь 2019 года.

Председатели МО.

12

Проведение педагогического совета «Подготовка выпускников к проведению государственной (итоговой) аттестации и единого государственного экзамена в 2019-2020 учебном году»

Январь 2020 года

Зам директора по УВР

13

Проведение совещаний при директоре, зам. директора по УВР 2-3 ступени обучения по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ-9.

В течение года

Директор, зам. директора по УВР

14

Создание и ведение базы данных выпускников.

В течение года

Шахшаева Р.Б..

15

Выявление выпускников прошлых лет, желающих сдавать ЕГЭ в мае-июне 2020 года.

В течение года

Директор, зам. директора по УВР

16

Подготовка материалов к пробному экзамену в форме ЕГЭ и ГИА-9.

Февраль-март 2020 года

Директор, зам. директора по УВР

17

Подготовка материалов к основному экзамену в форме ЕГЭ и ОГЭ-9.

Март-май 2020 года

Директор, зам. директора по УВР

18

Анализ результатов прохождения экзаменов в форме ЕГЭ и ОГЭ-9 на разных этапах.

Февраль-апрель 2020 г.

Зам. директора по УВР, председатели МО, психолог, учителя предметники

19

Организация работы МО по подготовке и проведению ЕГЭ и ОГЭ-9.

В течение года

Председатели МО

20

Направление учителей-предметников на консультации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9

В течение года

Зам. директора по УВР

21

Отчет председателей МО о работе по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9.

Март 2020 года.

Председатели МО.

22

Оформление и пополнение информационного стенда в школе по экзаменам, размещение информации на школьном сайте по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9.

Январь – июнь 2020 года

Зам. директора по УВР.

23

Анализ результатов экзаменов, подготовка итогового отчета о проведении ЕГЭ и ОГЭ-9.

Июнь 2020

года

Директор, зам. директора по УВР, председатели МО, психолог, учителя предметники

24

Проведение педагогического совета. Предварительный анализ результатов

ЕГЭ – 2020

Август 2020 года.

Директор, зам. директора по УВР.

2. Учебная и внеурочная деятельность.

1

Организация консультативной помощи учителям – предметникам по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ-9.

В течение учебного года

Зам. директора по УВР, председатели

МО, психолог, Зав. библиотекой.

2

Организация консультативной помощи классным руководителям по подготовке учащихся к ЕГЭ, ОГЭ-9 .

В течение учебного года

Зам. директора по УВР, председатели

МО, Зав. библиотекой, психолог.

3

Организация консультативной помощи учащимся по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9.

В течение учебного года

Зам. директора по УВР, председатели

МО, Зав. библиотекой, психолог.

4

Использование информации на сайтах и порталах ДО, МИОО и др. по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9

В течение учебного года

Зам. директора по ИТ.

5

Использование библиотечного фонда, организация выставки по теме «Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ-9».

В течение года

Зав. библиотекой

6

Использование часов ШК по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9 (согласно расписанию).

В течение года

Зам. директора по УВР, учителя-предметники

7

Проведение индивидуальных консультаций по вопросам подготовки к ЕГЭ и ОГЭ-9 по различным предметам.

В течение года

Учителя -предметники

8

Работа с учащимися, обучающимися на дому по подготовке и проведению ЕГЭ.

В течение года

Зам. директора по УВР, учителя-предметники, классные руководители.

9

Усилить контроль через систему ВШК за преподаванием в выпускных 9-х и 11-х классах

В течение года

Зам директора по УВР

10

Проведение электронного тестирования выпускников.

В течение года

Зам. директора по ИТ, учителя – предметники.

11

Проведение административного контроля по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9.

Декабрь 2019 г. -май 2020 г.

Зам. директора по УВР

12

Психологическое консультирование выпускников, работа в группах.

В течение года

Психолог.

13

Проведение бесед с выпускниками по проблемам участия в ЕГЭ и ОГЭ-9.

В течение года.

Психолог, социальный педагог, зам. директора по УВР.

14

Выявление «группы риска» среди учащихся выпускных классов (в целях подготовки к ЕГЭ и ОГЭ-9).

В течение года

Зам. директора по УВР, учителя – предметники, классные руководители.

15

Ознакомление учащихся с нормативными документами по ЕГЭ и ОГЭ-9.

Январь –март 2020 года.

Зам. директора по УВР.

16

Сбор информации об экзаменах по выбору среди выпускников 9-х и 11 классов.

Январь – апрель 2020 года.

Зам. директора по УВР.

3. Работа с родителями.

1

Размещение информации на сайте школы о мероприятиях по подготовке и проведению ЕГЭ в мае-июне 2020 года.

В течение года.

Зам. директора по УВР, зам. директора по ИТ.

2

Проведение родительских собраний.

Сентябрь-октябрь 2019г,

Февраль-март 2020г, Апрель-май 2020 г.

Директор, зам. директора по УВР.

3

Оказание психологической помощи и выдача рекомендаций родителям или их законным представителям (на родительских собраниях, по индивидуальным запросам).

В течение года.

Психолог.

4

Проводить индивидуальные встречи с родителями учащихся, входящих в «группу риска».

В течение года

классные руководители, омбудсмен, зам. директора по ВР, социальный педагог, педагог-психолог.

5

Прием заявлений на участие в ЕГЭ.

Февраль 2020 года.

Зам. директора по УВР.

Итоговое сочинение (изложение) в 2018-2019 учебном году

Календарь сдачи итогового сочинения (изложения)

2018-2019 учебный год

Основной срок	Дополнительные сроки
05.12.2018	06.02.2019	08.05.2019

Пять открытых направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год:

Отцы и дети

Данное направление обращено к вечной проблеме человеческого бытия, связанной с неизбежностью смены поколений, гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями «отцов» и «детей».

Эта тема затронута во многих произведениях литературы, где рассматриваются различные типы взаимодействия между представителями разных поколений (от конфликтного противостояния до взаимопонимания и преемственности) и выявляются причины противоборства между ними, а также пути их духовного сближения.

Мечта и реальность

Понятия «мечта» и «реальность» во многом противопоставлены и одновременно тесно связаны, они нацеливают на осмысление различных представлений о мире и смысле жизни, на раздумье о том, как реальность порождает мечту и как мечта человека поднимает его над обыденностью.

В литературе немало героев, по-разному относящихся к мечте: одни воодушевлены благородными устремлениями и готовы их воплотить в жизнь, другие оказались в плену прекраснодушных мечтаний, третьи лишены высокой мечты и подчинены низменным целям.

Месть и великодушие

В рамках данного направления можно рассуждать о диаметрально противоположных проявлениях человеческой натуры, связанных с представлениями о добре и зле, милосердии и жестокости, миролюбии и агрессии.

Понятия «месть» и «великодушие» часто оказываются в центре внимания писателей, которые исследуют реакции человека на жизненные вызовы, на поступки других людей, анализируют поведение героев в ситуации нравственного выбора как в личностном, так и в социально-историческом плане.

Искусство и ремесло

Темы данного направления актуализируют представления выпускников о предназначении произведений искусства и мере таланта их создателей, дают возможность поразмышлять о миссии художника и его роли в обществе, о том, где заканчивается ремесло и начинается искусство.

Литература постоянно обращается к осмыслению феномена творчества, изображению созидательного труда, помогает раскрыть внутренний мир персонажа через его отношение к искусству и ремеслу.

Доброта и жестокость

Данное направление нацеливает выпускников на раздумье о нравственных основах отношения к человеку и всему живому, позволяет размышлять, с одной стороны, о гуманистическом стремлении ценить и беречь жизнь, с другой – об антигуманном желании причинять страдание и боль другим и даже самому себе.

Понятия «доброта» и «жестокость» принадлежат к «вечным» категориям, во многих произведениях литературы показаны персонажи, тяготеющие к одному из этих полюсов или проходящие путь нравственного перерождения.

В рамках открытых направлений тем итогового сочинения Рособрнадзором разрабатываются конкретные темы итогового сочинения для каждого часового пояса. Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.

Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.

Информация о сроках,местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения (изложения) в Краснодарском крае в 2018-2019 уч.году

Информация для участников итогового сочинения (изложения)

Памятки «Итоговое сочинение 2019»

Памятка для учащихся

Памятка для учителя

Информация о ЕГЭ-2018 и ОГЭ-2018

Уважаемые родители выпускников МКОУ "КОЧУБЕЙСКАЯ СОШ №1"!

Ваши дети и вы вместе с ними вступили в ответственный период жизни – подготовка к сдаче Единых Государственных Экзаменов.

Чем вы можете помочь своему ребенку в сложный период подготовки и сдачи ЕГЭ?

Поощрение, поддержка, реальная помощь, а главное – спокойствие взрослых помогают ребёнку успешно справиться с собственным волнением. Не запугивайте ребёнка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам ребёнок преодолеть не может.

Вера в успех, уверенность в своем ребёнке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень важны в этот период!

Телефоны горячей линии по вопросам ЕГЭ в 11 классе

Ф.И.О. ответственного за "горячую линию"	Должность	Телефон "горячей линии"
Михайлова Л.А.	Начальник образования отдела РУО
Газимагомедов Р.О.	Директор школы	8(87261)3-63-07
Шахшаева Р.Б.	Заместитель директора по учебной работе	8(87261)3-63-07

Единый федеральный телефон доверия
по вопросам незаконного размещения и

распространения экзаменационных материалов:

8-495-104-68-38

(с понедельника по пятницу 9.00-18.00)

Сочинение:

Плакаты (сочинение):

ЕГЭ:

Советы при подготовке к ЕГЭ:

Памятки ЕГЭ:

Плакаты ЕГЭ-2018:

Информацию о ЕГЭ можно найти на сайтах:

www.fipi.ru – Федеральный институт педагогических измерений

www.ege.edu.ru – Официальный информационный портал единого государственного экзамена

www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования (ФЦТ)

www.edu.ru – Федеральный портал «Российское образование»

www.rcoi.net– Региональный центр обработки информации Московской области

2017-2018 учебный год

План мероприятий по подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников 11 класса в 2017/2018 учебном году

Тренировочные сборники для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ

Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения)

Направления тем итогового сочинения (изложения)

Информация для участников итогового сочинения (изложения)

Справка об изменениях в КИМ ЕГЭ 2018 г.

Результаты ЕГЭ 2017 и перспективы на следующий год

Расписание единого государственного экзамена в 2018 году

Расписание выпускного государственного экзамена в 2018 году

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1. Организационные мероприятия.
1.	Включение вопроса о подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9 в план ВШК, планы работы МО, план работы психологов на 2019-2020 учебный год.	Август-сентябрь 2019 г.	Зам. директора по УВР, председатели МО, психолог
2.	Ознакомление с нормативными документами.	Август-сентябрь 2019 г, в течение года.	Зам. директора по УВР, председатели МО, психолог, учителя предметники.
3.	Проведение анализа ЕГЭ и ОГЭ-9 за 2018-2019 учебный год на заседаниях МО, педагогическом совете, совещании при завуче. Внесение корректив в планы работы МО, ВШК с целью более качественной подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ-9.	Август 2019 г., в течение года	Зам. директора по УВР, председатели МО, психолог, учителя предметники.
4.	Направить учителей-предметников на курсы ПК (дополнительные заявки) и мастер - классы ,по подготовке учащихся к ЕГЭ.	Август 2019 г., в течение года	Зам. директора по УВР
5	Составление плана – графика по подготовке и проведению ЕГЭ и ОГЭ в 2019-2020 учебном году.	Август 2019 года	Зам директора по УВР
6	Составление плана работы психологов, организация психологического сопровождения участников образовательного процесса.	Сентябрь 2019 года, в течение года	Психолог
7	Проведение классных часов с целью мотивации учащихся выпускных классов по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9	В течении года	Классные руководители
8	Проведение с учащимися выпускных классов семинара по использованию цифровых образовательных ресурсов для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ-9.	Сентябрь 2019 г.	Зам. Директора по УВР, зам. Директора по ИТ
9	Выявление слабоуспевающих учащихся в выпускных классах и проведение индивидуальной работы с ними.	В течение года	Зам. директора по УВР, Кл. руководители, учителя-предметники
10	Усилить контроль в рамках ВШК за качеством преподавания, результатами контрольных работ по предметам, проведением подготовки к ЕГЭ в урочное и внеурочное время, использование учителями – предметниками компьютерного класса и ресурсов Интернет для подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ-9.	В течение года	Зам. директора по УВР
11	Отчет председателей МО о работе по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9 по результатам 1 полугодия .	Декабрь 2019 года.	Председатели МО.
12	Проведение педагогического совета «Подготовка выпускников к проведению государственной (итоговой) аттестации и единого государственного экзамена в 2019-2020 учебном году»	Январь 2020 года	Зам директора по УВР
13	Проведение совещаний при директоре, зам. директора по УВР 2-3 ступени обучения по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ и ОГЭ-9.	В течение года	Директор, зам. директора по УВР
14	Создание и ведение базы данных выпускников.	В течение года	Шахшаева Р.Б..
15	Выявление выпускников прошлых лет, желающих сдавать ЕГЭ в мае-июне 2020 года.	В течение года	Директор, зам. директора по УВР
16	Подготовка материалов к пробному экзамену в форме ЕГЭ и ГИА-9.	Февраль-март 2020 года	Директор, зам. директора по УВР
17	Подготовка материалов к основному экзамену в форме ЕГЭ и ОГЭ-9.	Март-май 2020 года	Директор, зам. директора по УВР
18	Анализ результатов прохождения экзаменов в форме ЕГЭ и ОГЭ-9 на разных этапах.	Февраль-апрель 2020 г.	Зам. директора по УВР, председатели МО, психолог, учителя предметники
19	Организация работы МО по подготовке и проведению ЕГЭ и ОГЭ-9.	В течение года	Председатели МО
20	Направление учителей-предметников на консультации по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9	В течение года	Зам. директора по УВР
21	Отчет председателей МО о работе по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9.	Март 2020 года.	Председатели МО.
22	Оформление и пополнение информационного стенда в школе по экзаменам, размещение информации на школьном сайте по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9.	Январь – июнь 2020 года	Зам. директора по УВР.
23	Анализ результатов экзаменов, подготовка итогового отчета о проведении ЕГЭ и ОГЭ-9.	Июнь 2020 года	Директор, зам. директора по УВР, председатели МО, психолог, учителя предметники
24	Проведение педагогического совета. Предварительный анализ результатов ЕГЭ – 2020	Август 2020 года.	Директор, зам. директора по УВР.
2. Учебная и внеурочная деятельность.
1	Организация консультативной помощи учителям – предметникам по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ-9.	В течение учебного года	Зам. директора по УВР, председатели МО, психолог, Зав. библиотекой.
2	Организация консультативной помощи классным руководителям по подготовке учащихся к ЕГЭ, ОГЭ-9 .	В течение учебного года	Зам. директора по УВР, председатели МО, Зав. библиотекой, психолог.
3	Организация консультативной помощи учащимся по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9.	В течение учебного года	Зам. директора по УВР, председатели МО, Зав. библиотекой, психолог.
4	Использование информации на сайтах и порталах ДО, МИОО и др. по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9	В течение учебного года	Зам. директора по ИТ.
5	Использование библиотечного фонда, организация выставки по теме «Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ-9».	В течение года	Зав. библиотекой
6	Использование часов ШК по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9 (согласно расписанию).	В течение года	Зам. директора по УВР, учителя-предметники
7	Проведение индивидуальных консультаций по вопросам подготовки к ЕГЭ и ОГЭ-9 по различным предметам.	В течение года	Учителя -предметники
8	Работа с учащимися, обучающимися на дому по подготовке и проведению ЕГЭ.	В течение года	Зам. директора по УВР, учителя-предметники, классные руководители.
9	Усилить контроль через систему ВШК за преподаванием в выпускных 9-х и 11-х классах	В течение года	Зам директора по УВР
10	Проведение электронного тестирования выпускников.	В течение года	Зам. директора по ИТ, учителя – предметники.
11	Проведение административного контроля по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ-9.	Декабрь 2019 г. -май 2020 г.	Зам. директора по УВР
12	Психологическое консультирование выпускников, работа в группах.	В течение года	Психолог.
13	Проведение бесед с выпускниками по проблемам участия в ЕГЭ и ОГЭ-9.	В течение года.	Психолог, социальный педагог, зам. директора по УВР.
14	Выявление «группы риска» среди учащихся выпускных классов (в целях подготовки к ЕГЭ и ОГЭ-9).	В течение года	Зам. директора по УВР, учителя – предметники, классные руководители.
15	Ознакомление учащихся с нормативными документами по ЕГЭ и ОГЭ-9.	Январь –март 2020 года.	Зам. директора по УВР.
16	Сбор информации об экзаменах по выбору среди выпускников 9-х и 11 классов.	Январь – апрель 2020 года.	Зам. директора по УВР.
3. Работа с родителями.
1	Размещение информации на сайте школы о мероприятиях по подготовке и проведению ЕГЭ в мае-июне 2020 года.	В течение года.	Зам. директора по УВР, зам. директора по ИТ.
2	Проведение родительских собраний.	Сентябрь-октябрь 2019г, Февраль-март 2020г, Апрель-май 2020 г.	Директор, зам. директора по УВР.
3	Оказание психологической помощи и выдача рекомендаций родителям или их законным представителям (на родительских собраниях, по индивидуальным запросам).	В течение года.	Психолог.
4	Проводить индивидуальные встречи с родителями учащихся, входящих в «группу риска».	В течение года	классные руководители, омбудсмен, зам. директора по ВР, социальный педагог, педагог-психолог.
5	Прием заявлений на участие в ЕГЭ.	Февраль 2020 года.	Зам. директора по УВР.

ЕГЭ, ОГЭ

Итоговое сочинение (изложение) в 2018-2019 учебном году

ВНИМАНИЕ!